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銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才實施方案(特殊教育教師,報名截至4月26日)

本次招考報名指導及備考資料領。點擊咨詢


  為進一步加強我校師資隊伍建設,用好第十三屆貴州人才博覽會引才平臺,根據(jù)《事業(yè)單位人事管理條例》《貴州省事業(yè)單位公開招聘操作辦法(試行)》和《銅仁市招才引智實施辦法》等相關規(guī)定,結合我校實際,特制定《銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才實施方案》(以下簡稱《方案》)。

  一、組織領導

  本次公開引進人才工作在中共銅仁市委人才工作領導小組辦公室領導下,銅仁市人力資源和社會保障局、銅仁市教育局的指導下進行,成立銅仁市特殊教育學校公開引進人才工作領導小組,下設辦公室在學校黨政辦公室,具體組織實施。

  二、引進原則和程序

  按照德才兼?zhèn)涞臉藴,堅持按需引進、以用為本、公開、公平、公正、擇優(yōu)的原則。按照確定引進計劃、制定方案、發(fā)布公告、報名、資格初審、資格復審、考試、體檢、考察、公示、聘用等程序進行。

  三、引進計劃及崗位

  本次共計劃引進專業(yè)教師1名,詳見《銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才崗位資格條件一覽表》(附件1)。

  四、引進范圍及報考條件

  (一)引進范圍

  1.主要面向國內高校引進碩士研究生及以上學歷學位的應往屆畢業(yè)生(含2025年應屆畢業(yè)生)。

  2.委托培養(yǎng)、在職培養(yǎng)和定向培養(yǎng)的畢業(yè)生,獨立學院畢業(yè)生,各類成人教育、遠程教育畢業(yè)生不列入引進對象范圍。

  (二)報考條件

  1.具有中華人民共和國國籍。

  2.擁護中華人民共和國憲法,擁護中國共產黨領導和社會主義制度,熱愛祖國,熱愛社會主義,具有良好的政治品德和道德品行,遵紀守法,誠實守信。

  3.報考年齡要求:40周歲以下(1984年1月1日以后出生)。

  4.具有勝任應聘崗位需要的相關專業(yè)知識、工作能力和正常履行崗位職責的身心條件。

  5.具備擬報考崗位所需學歷(學位)及其他資格條件。

  6.報考人員系2025年應屆畢業(yè)生的,須在2025年7月31日前獲得相應的學歷學位及教師資格證書。

  (三)有下列情形之一的,不得報考:

  1.曾因貪污、行賄受賄、泄露國家秘密等原因受到過黨紀、政紀處分的。

  2.在各級公務員招錄、事業(yè)單位招聘中被認定有舞弊等嚴重違紀行為且仍在不得報考期限內的人員。

  3.被人民法院認定為失信被執(zhí)行人的或經有關政府行政管理部門認定存在嚴重違反失信行為的人員。

  4.曾被開除公職的、高等教育期間受到開除學籍處分的,在校期間有違法違紀違規(guī)行為、學術不端和道德品行有問題的。

  5.截止報名時服務期未滿一屆仍在崗的“農村義務教育階段學校教師特設崗位計劃”人員。

  6.自發(fā)布公告之日起,機關事業(yè)單位在職在編或辭職(解聘)不滿1年的。

  7.在讀的在校生、現(xiàn)役軍人及2025年不能如期畢業(yè)的。

  8.被開除中國共產黨黨籍或被開除公職的。

  9.報考者不得報考聘用后即構成《事業(yè)單位人事管理回避規(guī)定》所列相關須回避情形的崗位。

  10.不符合招聘對象、崗位的報考條件或所需資格條件的。

  11.法律、法規(guī)規(guī)定不得聘用為事業(yè)單位工作人員的。

  五、引進程序

  (一)信息發(fā)布

  本次崗位引進信息將在銅仁市教育局、銅仁市人力資源和社會保障局和銅仁市特殊教育學校網站發(fā)布,網址如下:

  銅仁市教育局:https://jyj.trs.gov.cn

  銅仁市人力資源和社會保障局:https://rsj.trs.gov.cn/

  銅仁市特殊教育學校:/

  (二)報名時間

  本《方案》發(fā)布之日起至4月26日16:00止。

  (三)報名及資格初審所需資料

  報考人員按照《銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才崗位資格條件一覽表》中的要求,在報名時間內,先登錄貴州人才博覽會網站(https://rc.guizhou.gov.cn),點擊頁面右上角“用戶登錄”按鈕,選擇“個人用戶”進行注冊登錄并完善簡歷,之后進入首頁的“市州事業(yè)單位招聘綠色通道”目錄下即可查閱崗位需求信息按要求投遞報名所需資料。然后,將報名所需資料掃描件壓縮打包發(fā)送至銅仁市特殊教育學校報名郵箱:trstsjyxx@163.com,即報名完成。資料上傳不完整、不清晰的,資格初審不予通過。聯(lián)系人:滕老師,聯(lián)系電話:0856-5204312。

  1.《銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才報名表》(附件2)。

  2.本人身份證、畢業(yè)證、學位證、教育部學歷證書電子注冊備案表(暫未領取到畢業(yè)證、學位證的應屆畢業(yè)生提交《就業(yè)推薦表》);報考崗位所需其它條件證明材料。

  (四)資格復審及考試

  1.資格復審。

  (1)初審合格人員即為入圍資格復審人員,初審合格人員名單將在銅仁市特殊教育學校網站/)進行公示,公示期滿后,將電話通知資格復審時間、地點等(報考人員必須提供本人正確的電話號碼并保持暢通,因電話號碼無法接通或所留號碼錯誤而影響本人應聘的,責任自負)。進入資格復審人員,須由本人按規(guī)定時間到相應地點提交相關材料,提供材料必須真實有效,對提供虛假材料的,偽造、更改有關證件、信息騙取報名資格的,一經查實,立即取消資格。未按規(guī)定時間到相應地點參加資格復審的,視為主動放棄參加資格復審和考試環(huán)節(jié)。

  (2)資格復審所須材料。資格復審需提供網上報名資料的原件及1份復印件、3張近期一寸藍底免冠彩色照片。

  (3)資格審查貫穿于引進人才工作全過程,在辦理聘用手續(xù)后,若查核發(fā)現(xiàn)引進人員提供的信息材料是虛假、偽造、更改的,則給予解聘或開除處理。

  2.考試。本次人才引進采取“筆試+試教”或“試教”方式進行。

  (1)如出現(xiàn)報名人數(shù)超過35人,先筆試再試教,具體筆試以后續(xù)公告為準,按照考生筆試分數(shù)成績從高到低以1:5的比例確定進入試教環(huán)節(jié)人員。進入試教環(huán)節(jié)人員,試教內容根據(jù)引進崗位相對應專業(yè)現(xiàn)場確定試教內容。備課時間40分鐘,試教時間15分鐘,筆試成績、試教成績各占50%,滿分為100分,考試總成績70分及以上為合格(成績取小數(shù)點后一位有效數(shù)字),按照考生考試總成績分數(shù)從高到低確定入圍人員,如同一學科考生總成績并列,按小數(shù)點第2位有效數(shù)字排序,以此類推。

  (2)如報名人數(shù)不超過35人,直接進入試教環(huán)節(jié),試教內容根據(jù)引進崗位現(xiàn)場確定試教內容。備課時間40分鐘,試教時間15分鐘,滿分為100分,試教成績即為考生的考試總成績,考試總成績70分及以上為合格(成績取小數(shù)點后一位有效數(shù)字),按照考生總成績分數(shù)從高到低確定入圍人員,如同一學科考生總成績并列,按小數(shù)點第2位有效數(shù)字排序,以此類推。

  (3)若出現(xiàn)考生考試成績分數(shù)完全一致且影響到入圍下一環(huán)節(jié)的,則對考試成績分數(shù)一致的考生采取結構化面試方式現(xiàn)場進行加試。

  (4)考試時間、地點另行通知。請報考人員密切關注銅仁市特殊教育學校官網信息。

  (五)簽訂就業(yè)意向協(xié)議

  引才崗位根據(jù)報考人員總成績由高分到低分的順序,按崗位人才引進計劃數(shù)1:1的比例研究確定擬引進意向人選。擬意向人選確定后,按照“雙向選擇”的原則,簽訂意向性協(xié)議書。2025年應屆畢業(yè)生須同步簽訂《全國普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)協(xié)議書》(以下簡稱“三方協(xié)議”,由報考人員自備)。擬意向人員放棄簽約的,可依次遞補。

  (六)體檢

  擬引進意向人員,簽訂意向性協(xié)議書和“三方協(xié)議”的為體檢對象。體檢參照貴州省公務員錄用體檢通用標準,體檢在指定醫(yī)院進行,其他結論、鑒定一律不予認可。體檢時間、地點另行通知,體檢費用考生自理,報考人員密切關注銅仁市特殊教育學校官網。未按時間在指定醫(yī)院參加體檢的,視為自動放棄。放棄體檢或體檢不合格的,取消進入下一環(huán)節(jié)資格。放棄體檢或體檢不合格的空缺崗位,可依次遞補。

  (七)考察

  體檢合格人員確定為考察對象,對其進行考察?疾靸热、標準、程序和方法參照《公務員錄用考察辦法(試行)》(中組發(fā)〔2021〕11號)和貴州省有關規(guī)定執(zhí)行?疾靸热葜饕▓罂既藛T政治思想、道德品質、能力素質、學習和工作表現(xiàn)、遵紀守法、廉潔自律以及是否需要回避等。按照“凡進必審”的原則,貫徹黨管人才原則,堅持政治標準和學術標準相統(tǒng)一,將思想政治表現(xiàn)、遵紀守法情況、道德品行等作為事業(yè)單位新進人員的首要考察內容?疾鞎r還須進一步核實報考人員是否符合規(guī)定的應聘資格條件,確認其報名時提交的信息和材料是否真實、準確。

  在考察中發(fā)現(xiàn)有不得報考或下列情況之一者,考察不合格,報銅仁市特殊教育學校公開引進人才工作領導小組研究確定,取消其進入下一環(huán)節(jié)的資格?杖睄徫徊辉龠M行遞補。

  1.有嚴重違法違紀行為被紀檢監(jiān)察機關立案調查,或被司法機關確定為犯罪嫌疑人的。

  2.考察時不能提供畢業(yè)證、學位證和個人(學籍)檔案等資料(截止2025年7月31日前不能提供畢業(yè)證、學位證、教師資格證的),或報名時提供虛假證明和材料的。

  3.不符合引進范圍、對象和條件,以及報考崗位所需其他資格條件的。

  4.違反《新時代中小學教師職業(yè)行為十項準則》規(guī)定的人員,實行師德失范“一票否決”。

  5.經銅仁市特殊教育學校公開引進人才工作領導小組研究不能聘用的。

  (八)公示

  經考試、體檢、考察合格的報考人員,確定為擬聘用人員,在銅仁市教育局官網按程序進行公示,公示時間為5個工作日,接受社會監(jiān)督。公示期間查實有嚴重問題影響聘用的,取消聘用資格,一時難以查實的,暫緩聘用,待查實并做出結論后再決定是否聘用。

  (九)辦理聘用手續(xù)

  公示結果不影響聘用的,按規(guī)定辦理審批及聘用手續(xù)。被聘用人員應在規(guī)定時間到學校報到。拒不報到的,解除聘用關系。聘用人員實行規(guī)定試用期,最低服務期限為5年(含試用期)。學校將及時完成新進人員聘用工作,其工資福利、社會保險、住房公積金等待遇按本市同崗位標準執(zhí)行。未能提供聘用工作所需材料的,視為自動放棄。

  六、紀律監(jiān)督

  本次人才引進工作全程接受紀檢監(jiān)察機關和社會各界的監(jiān)督,如有違紀情況發(fā)生,對考生取消聘用資格。對引進中出現(xiàn)的違紀違規(guī)行為,按《事業(yè)單位公開招聘違紀違規(guī)行為處理規(guī)定》等有關規(guī)定進行處理,并按要求記入事業(yè)單位公開招聘應聘人員誠信檔案庫。構成犯罪的,依法追究刑事責任。

  七、其他

  (一)本次人才引進不指定任何考試用書,也不組織舉辦或委托其他機構舉辦任何形式的培訓班。

  (二)在引才各環(huán)節(jié)中,國家相關部門出臺新規(guī)定時,按新規(guī)定執(zhí)行。

  (三)本次招聘崗位專業(yè)參照貴州人力資源和社會保障廳官方網站“政務公開—重點領域信息—事業(yè)單位公開招聘”欄目公布的“事業(yè)單位公開招聘專業(yè)設置參考目錄”和教育部有關規(guī)定設置。碩士研究生專業(yè)目錄主要參照《研究生教育學科目錄(2022版)》、《研究生招生學科與專業(yè)》和《專業(yè)代碼(研究生)》。引才崗位專業(yè)要求為二級學科的,對屬于該二級學科專業(yè)研究方向且課程相同率達80%以上的一級學科,以及屬于高校自主設置或國外學歷相近專業(yè),且專業(yè)課程與崗位所需專業(yè)相近率達到70%的,可納入報考范圍。畢業(yè)證書專業(yè)為一級學科,實際研究方向為崗位所需二級學科、高校自設專業(yè)以及國(境)外相近專業(yè)需提供學校出具的所學課程證明。

  (四)本方案由銅仁市特殊教育學校公開引進人才工作領導小組負責解釋。未盡事宜由銅仁市特殊教育學校公開引進人才工作領導小組研究確定。

  咨詢電話:0856-5204312(銅仁市特殊教育學校)

  監(jiān)督電話:0856-5232101(銅仁市教育局)

  0856-5211751(銅仁市人力資源和社會保障局)

  附件:

  附件1:銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才崗位資格條件一覽表

銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才崗位資格條件一覽表

單位序號

引才單位名稱

所屬 領域

職位代碼

崗位或職位名稱

計劃人數(shù)

條件要求

其他條件
 

要求及說明

聯(lián)系人

聯(lián)系方式

學歷要求

學位要求

專業(yè)要求

相關資格要求

本科

碩士

1

銅仁市特殊
 

教育學校

教育

01

特殊教育教師

1

碩士研究
 

生及以上

碩士及以上


 

園藝學(一級學科)(0902)、
 

農藝與種業(yè)(095131)

1.具有普通話二級乙等及以上證書;
 

2.具有相應教師資格證書。


 

滕敏

0856-5204312

合計

1


 

  附件2:銅仁市特殊教育學校2025年公開引進專業(yè)技術人才報名表(點擊下載)

  銅仁市特殊教育學校

  2025年4月3日

  (信息來源:http://www.trtsxx.cn/Item/Show.asp?m=1&d=6425)

 

 

 

 

 

 


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